圖／樹德家商應英科金牌老師陳彥璁以流利的英文進行公開授課。（記者陳雯萍攝）

漾新聞記者陳雯萍／高雄報導

在新課綱的考驗下，校園觀課、公開授課已是常見的事，但全英語授課的公開觀課卻不常見。樹德家商應用英語科今天就進行全英語的公開觀課，由老師陳彥璁以流利的全英語進行授課，不僅上場的應英科高二學生個個興致勃勃，連臨課室觀課諮詢的屏東科技大學諮詢教授張美美都讚不絕口。

為了執行全英授課，陳彥璁老師不斷參加各式教材教法研習，強化全英語授課之專業知能，並在每次上完課就調整教學模式、課程規劃等，像是運用課堂情境句型，課堂上融入更多小組討論、主題式教學，甚至是翻轉教室，讓學生有更多英文表達機會。

今天陳彥璁以SWOT分析應用在日常生活為教學單元，運用學習單檢視學生的學習成效。他說，本次公開授課，在活動設計上，運用了在研習中所提供的打節拍教音節的技巧，讓學生正確唸出單字。

在全英教學後，陳彥璁有感而發的指出，令授課老師最有挫折感的是遇到學生聽不懂的情況，所以事先的備課十分的重要，有些較難解釋的字或句子若能搭配圖片、手勢，並與學生的生活情境結合，會讓學生較能理解。例如，解釋positive和negative 可以採用網路上的評論按讚和負評的情境圖片來解釋這兩個字。

老師最大的挑戰就在於要能依學生的程度與屬性，把教材解構成適合學生學習的模式與歷程。諮詢教授張美美對陳彥璁老師流暢的英語口語和教材準備的豐富度讚賞有加，惟建議老師要留意個別差異，適時調整語速和用詞，給學生自行創作的機會。

校長陳清美表示，落實「2030雙語國家」教學目標，教學資源的配套短時間內如何到位和師資是最大挑戰。目前執行全英文課程目標在鼓勵學生走向國際，而最終目標，是希望建立學生「自主學習」，包含利用校內英語學習資源、與外籍生互動，甚至是線上英文課程等，都有助於提升學生英文能力，與國際接軌。

此次的全英語公開觀課，還吸引高雄餐旅大學師培中心的師生聞風而來，而該校英文老師也共同來觀課，學生們也展現了歡樂學英文的教室風情。