漾新聞|拯救少子化從愛開始 台師大高雄校友會推「情感教育」講座

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】少子化危機延燒，如何培養下一代健康的親密關係能力，成為教育新課題。國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組，上週五晚間在高雄市陽明國中舉辦一場別開生面的公益講座，邀請台師大高松景教授主講《從愛情學談青少年情感教育》，倡議將教育部推動的SEL（社會情緒學習）政策與「愛情學」結合，推動「情緒—情感—品格」的教育模式，吸引23位中小學校長熱烈響應。

校友會理事長、陽明國中校長張永芬致詞時指出，這次活動完全出於自發性，目的在於讓校長們交流如何詮釋並轉化國家政策，提升學校教育專業。她強調，師長若能深入理解愛情背後的設計原理，就能在陪伴學生情感發展時，給予更貼近生命經驗的引導。

高松景表示，少子化被視為國安問題，政府投入龐大資源補助生育與育兒，但效果有限。研究顯示，真正的癥結不在「不生」，而是「不婚」。許多年輕人渴望結婚，卻苦於找不到對象。他直言，當代社會的「愛無能世代」，需要在青少年階段就開始培養「愛與被愛」的能力，否則難以跨越親密關係的門檻。

他並指出，對情竇初開的青少年来說，「愛情」是一生最浪漫的修煉，也是心靈最深奧的課題。若教師能以更高視野理解愛情，將能更有效陪伴學生，避免青少年在感情困惑中迷失。這次講座內容即取材自他在台師大開設的「愛情學」通識課，深入剖析「愛情的設計原理」，希望能協助校長們引導師長處理學生情感議題。

活動最後，由校友會社會公益組執行長黃雀華致贈每位校長一本高松景著作《愛情學》，象徵將理念帶進校園。張永芬總結指出，若能將愛情學與SEL統整推動，協助學生區分「情緒—情感—品格」的層次，教育成效將如同一加一大於二。「喜歡」是一時的情緒，「愛」是一種深層情感，而能在愛情與婚姻中落實「彼此成全」的行動，才是一種品格。

她強調，透過這樣的教育，學生不僅能理解人際情感，更能建立長遠幸福的能力，這對社會整體發展具有深遠意義。與會校長們一致認為，這場講座不僅新穎，更切中教育現場的需求，值得持續推廣。

【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #少子化 #愛情學 #情感教育 #SEL #台師大 #陽明國中
看更多新聞 請點選「漾新聞」網址
https://www.youngnews3631.com